Tag: Vincenzo Chiera
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Alla Camera dei deputati con ClimACT med: la sfida climatica diventa azione
Il 7 ottobre 2026, nella Sala Matteotti della Camera dei deputati, ho avuto il piacere di moderare la presentazione dell’APS ClimACT med. Una mattinata intensa, partecipata e ricca di contenuti, nella quale scienza, istituzioni, territori, impresa, scuola e società civile hanno davvero dialogato tra loro. Ci sono giornate nelle quali ti rendi conto che esperienze,…
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Mr. Greenopoli alle primarie di Casal Velino con Vincenzo Chiera su Agenda 2030
Venerdì 10 gennaio 2025, Mr. Greenopoli, il prof. Giovanni De Feo del Dipartimento di Ingegneria Industriale (D.I.In) dell’Università degli Studi di Salerno, ha partecipato a un progetto PON sull’Agenda 2030, come “Sindaco di Greenopoli”, alla scuola primaria di Casal Velino (Sa), nel Cilento, insieme al dott. Vincenzo Chiera, Componente della Commissione PNRR/PNIEC del Ministero dell’Ambiente…
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School Workshop on Climate Chance – Battipaglia: seconda giornata
Il 20 maggio, sempre con la conduzione del prof. Giovanni De Feo del Dipartimento di Ingegneria Industriale (DIIN) dell’Università degli Studi di Salerno, si è svolto il secondo Workshop dal titolo: “Energie rinnovabili e sostenibili per il futuro che vogliamo”. L’impegno dei governi locali e nazionali e dei singoli cittadini per garantire un modello energetico…
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School Workshop on Climate Chance – Battipaglia: prima giornata
Gli Assessorati all’Ambiente e all’Istruzione del Comune di Battipaglia (SA) dopo il successo dell’edizione 2022 ripropongono i Workshop finali della seconda edizione del programma “School Workshop on Climate Change #Battipaglia2023” arricchita da nuove ed importanti partecipazioni. Tale programma nasce con lo scopo di accompagnare gli studenti, dei nove istituti di Battipaglia, fino al primo importante…
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Youth Forum for Climate – Battipaglia
Il giorno 3 maggio 2022, Greenopoli ha partecipato all’iniziativa Youth Forum for Climate, della città di Battipaglia (Sa), organizzato dall’Assessorato alla Cultura e all’Ambiente, con il coinvolgimento di nove istituti scolastici di scuola secondario di secondo grado, con la relazione dal titolo “Sostenibilità tra percezione e realtà”.